Ci siamo presentate dicendo il nostro nome e abbiamo chiesto ai bambini di dirci il loro, uno per volta, aggiungendo la descrizione di un luogo in cui si trovano particolarmente a loro agio, un luogo in cui stanno bene. Dopodiché abbiamo presentato i l laboratorio ponendo alla classe la seguente domanda: “Qualcuno di...
Io e Sara abbiamo svolto una mattinata in biblioteca con i bambini della scuola primaria. In questa giornata abbiamo svolto due laboratori di lettura: l’esperienza che vogliamo raccontare è quella che si è svolta dalle 11:00 alle 12:15 per una classe seconda, partendo dalla lettura interattiva del libro Ippolita, la bambina perfetta. Il...
La mattinata è trascorsa in maniera piacevole; molto positivo è stato il riscontro con le due classi della scuola primaria. Dopo aver rotto il ghiaccio con le presentazioni e aver scaldato l’atmosfera con qualche curiosità sorta da parte dei bambini, è iniziato il viaggio alla scoperta di un nuovo pianeta. ...
L’esperienza che ci ha coinvolto è stata svolta durante il corso di due mattine nella biblioteca comunale di San Pellegrino a Reggio Emilia. Durante queste ore abbiamo svolto in coppia quattro laboratori: 3 coinvolgevano alunno della scuola primaria (uno con alunni di terza primaria e due con alunni di seconda primaria), il quarto ha...
Mi sono recata presso la Biblioteca San Pellegrino del Comune di Reggio Emilia per partecipare come moderatrice nell’incontro con una classe terza di scuola media superiore ideata a partire dal testo Quello che ho da dirvi di Giuseppe Caliceti e Giulio Mozzi. Questo libro raccoglie le riflessioni e i pensieri...
In qualità di studentesse di Scienze della Formazione Primaria, giovedì 14 novembre, presso la biblioteca Rosta Nuova, abbiamo condotto un laboratorio di lettura e comprensione del testo dal titolo Sassi e parole per una sezione di bambini di 3 anni provenienti dalla scuola dell’infanzia statale Pezzani. Dopo aver accolto i...
Il giorno 27 novembre 2019 io e Sara abbiamo svolto una mattinata in biblioteca con i bambini della scuola primaria. In questa giornata abbiamo svolto due laboratori di lettura: l’esperienza che vogliamo raccontare è quella che si è svolta dalle 11:00 alle 12:15 per una classe seconda, partendo dalla lettura interattiva del libro Ippolita,...
All’arrivo della classe, una seconda della scuola primaria, io e Chiara ci siamo presentate e abbiamo chiesto ai bambini di fare lo stesso e di aggiungere anche qualcosa che piacesse particolarmente loro. “A me piacciono gli squali”, “A me piace ballare, cantare, disegnare” … Ho poi mostrato ai bambini il...
Per lo svolgimento di questa attività abbiamo deciso di non affidarci esclusivamente alla lettura del libro di Leo Lionni, ma di dare spazio e centralità ad una narrazione più diretta, introducendo successivamente il supporto cartaceo della storia. Questa narrazione è stata interpretata e recitata da noi, per facilitare il coinvolgimento e...
I bambini, arrivati puntuali con le loro insegnanti, sono stati subito invitati a sedersi su tappetoni predisposti in terra a semicerchio. Inizialmente abbiamo rotto il ghiaccio presentandoci, dicendo il nostro nome e cosa ci piace. Per metterli a loro agio, ci siamo servite di un pupazzo-mascotte, che dovevano tenere in...
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