All’arrivo della classe, una seconda della scuola primaria, io e Chiara ci siamo presentate e abbiamo chiesto ai bambini di fare lo stesso e di aggiungere anche qualcosa che piacesse particolarmente loro. “A me piacciono gli squali”, “A me piace ballare, cantare, disegnare” … Ho poi mostrato ai bambini il...
Per lo svolgimento di questa attività abbiamo deciso di non affidarci esclusivamente alla lettura del libro di Leo Lionni, ma di dare spazio e centralità ad una narrazione più diretta, introducendo successivamente il supporto cartaceo della storia. Questa narrazione è stata interpretata e recitata da noi, per facilitare il coinvolgimento e...
I bambini, arrivati puntuali con le loro insegnanti, sono stati subito invitati a sedersi su tappetoni predisposti in terra a semicerchio. Inizialmente abbiamo rotto il ghiaccio presentandoci, dicendo il nostro nome e cosa ci piace. Per metterli a loro agio, ci siamo servite di un pupazzo-mascotte, che dovevano tenere in...
Il libro che abbiamo proposto ai bambini è stato Favole al Telefono di Gianni Rodari. Da questo volume abbiamo presentato cinque brani: “A sbagliare le storie”, “Alice Cascherina”, “Brif Bruf Braf” “La famosa pioggia di Piombino”. ATTIVITA’ “Favole al telefono” è un libro scritto da Gianni Rodari, ma i nostri bambini sanno...
Tra i laboratori svolti presso le biblioteche di Reggio Emilia, quello che più ho apprezzato è stato Amira. Un mondo senza confini, laboratorio che io e la mia compagna abbiamo condotto con una classe 5^ primaria. Innanzitutto, ritengo che l’argomentato trattato, ovvero quello dell’integrazione, sia molto profondo e attuale, e...
Una volta arrivate, abbiamo ripassato i racconti, le attività da proporre ai bambini durante la mattinata e abbiamo preparato il materiale suddividendoci i ruoli. Durante l’attesa, prevedendo di far annusare ai bambini il sasso, abbiamo deciso di avvolgerlo in alcune salviette profumate. Per spiegare successivamente ai bambini come animare il...
All’arrivo della classe, abbiamo proposto un’attività di presentazione in forma di gioco. Abbiamo chiesto ad ogni ragazzo di venire al centro del semicerchio e dire il proprio nome e mimare qualcosa che piace al suo vicino. I ragazzi erano bendisposti e hanno dimostrato di conoscersi abbastanza tra loro. Abbiamo poi introdotto il tema della...
La conduzione del laboratorio è stata condivisa con la mia collega Marianna Macrì, con la quale mi ero preventivamente consultata in relazione alle modalità di organizzazione, conduzione e svolgimento del laboratorio stesso. Abbiamo concordato che io avrei condotto la prima parte attraverso la lettura della storia e lei la seconda in cui si...
